这天早晨，我接受了去拍摄一位名叫Peter Schultz的8岁男孩的任务――他刚刚获得马里兰州二年级组的“最佳书法”比赛冠军。这孩子是个活生生的字体模板，而且还是左撇子，写字肯定比普通人更要费力。
这种题材的拍摄几乎就是我们每天工作的主要内容。这次无非就是为一位有点非凡业绩的被摄对象进行拍照，也不是什么世界惊闻。这条新闻准备刊登在太阳报的地方分版。
这是一项极其普通、没有任何压力的拍摄任务。因此，这就要求摄影师用闪光灯制造出新的看点来。
嗨，并非每次都能拍到火光四射的大楼里母亲把婴儿递到消防员手里的任务――这种素材无论怎么拍都是好照片。对吧？应该是这样。
但就是这每日的常规拍摄——有人可能觉得很无聊——却恰恰是发挥摄影师专业水平的机会。最重要的不是能偶尔拍出一张好照片，而是保持一定的拍摄水平。
毋庸置疑，执行这次任务需要使用闪光灯。
首先，闪光灯能帮你提高照片质量，在拍摄中助你一臂之力。
其次，因为没有压力，不用担心失败，可以放开手好好练习。
再次，不受时间限制。彼特为了配合这次拍摄已经耽误了早晨的数学课，我想他不会再介意这一两个小时。
闪光灯的摆放位置就像在开头的照片里一样，再没动过。
做这些工作可能也就一分钟。闪光灯安装上绿色色片，手动调到1/4亮度。相机设为ASA400,1/250 ，f/5.6，调到荧光白平衡。
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准备拍照了。这个孩子开始写在比赛时写的字，客观地说，他很仔细，写得也很慢，特别注重质量，如果被一个字母卡住，他会擦掉重写。
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准备拍照了。这个孩子开始写在比赛时写的字，客观地说，他很仔细，写得也很慢，特别注重质量，如果被一个字母卡住，他会擦掉重写。
很显然，如果这个句子写完，他可能要用15分钟。我趁机做点自己的“事儿”。
上面是我拍摄的一张他写字的近景照。我比较喜欢边聊天边拍摄（是的，我是个话唠，这我知道）。比如，我就说他吐舌头的动作让我想起了迈克尔•乔丹。对这句“赞赏”他感到很得意。
在说话的时候，我稍微调了调焦距，把窗户摄入取景器内，闪光灯还在原来的位置，曝光指数及其它拍摄方式都没变。后面背景墙很暗，灯光与被摄主体成90度角，正好达到突出人物的效果。下一步，我绕到他的另一边，拍了另外一个细节。
灯光给了足够的景深用来拍摄他的手和漂亮的字，闪光灯的效果让字看起来更清晰。写完句子后，我让他转身，和灯成45度角，拍了一张他手里拿着作品的照片。
然后，又拍了几张他手拿书本遮住部分脸部的照片。我最喜欢这张。灯光再次给了我足够的景深，焦点对着他的脸和本两个层次。
尽管不是热门新闻的拍摄任务，但有5张质地清晰的照片可供版面编辑选择，满足报纸大量印刷的特别要求，并可随意缩小或放大，甚至还可以做成放两到三张照片的整个版面。是的，这些照片极有可能被放到第三版。但照片质量很高，如果有必要，也可能被安排到头版。
看啊，不是每张照片都能获得普利策新闻奖。但是可以通过执行这样的任务，提高自己的拍摄水平，为将来接受更重要的任务奠定有利基础。
闪卓博识提醒：只有扎实地完成平时的拍摄任务，才能够得到更重要的拍摄机会。
照片©大卫•豪比/巴尔的摩太阳报
相机：尼康D2h
镜头：手部特写55/2.8 ;其他照片17-35/2.8
曝光：1/250, f/5.6
闪光灯：尼康SB-28安在灯架上,绿色色片,1/4亮度,反光伞
触发器：普威
镜头：手部特写55/2.8 ;其他照片17-35/2.8
曝光：1/250, f/5.6
闪光灯：尼康SB-28安在灯架上,绿色色片,1/4亮度,反光伞
触发器：普威
第二和第三张图片的布光图：
第四张图片的布光图：
第五和第六张图片的布光图：
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翻译：许跃婷 编辑：王耀栋
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自己找到答案了，呵呵
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